《實(shí)施條例》與民辦教育高質(zhì)量發(fā)展大型系列講座
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5月29日下午，由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)主辦的“《實(shí)施條例》與民辦教育高質(zhì)量發(fā)展大型系列講座”開(kāi)篇首講活動(dòng)如期舉行。教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王大泉以“堅(jiān)持科學(xué)思維、健全制度規(guī)則，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展”為題，圍繞新修訂的《實(shí)施條例》進(jìn)行政策解讀。中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉林開(kāi)場(chǎng)介紹本次大型系列講座活動(dòng)的目的、意義，教育部發(fā)展規(guī)劃司民辦教育管理處處長(zhǎng)顧然主持本次活動(dòng)。
王大泉副司長(zhǎng)以《實(shí)施條例》修訂的背景、整體情況、基本思路為切入點(diǎn)，從堅(jiān)持六個(gè)思維角度對(duì)新條例進(jìn)行全面、系統(tǒng)梳理。他指出，要堅(jiān)持戰(zhàn)略思維，提高站位，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握民辦教育發(fā)展階段和治理原則的轉(zhuǎn)變，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展全局，準(zhǔn)確定位民辦教育的地位與作用；要堅(jiān)持歷史思維，遵循法律原則，尊重中國(guó)民辦教育的發(fā)展規(guī)律，合理處理好新舊政策的銜接，保障舉辦者權(quán)益，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展局面；要堅(jiān)持創(chuàng)新思維，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，根據(jù)新時(shí)代的新形勢(shì)、新任務(wù)，探索支持規(guī)范民辦教育的新辦法、解決問(wèn)題的新途徑；要堅(jiān)持辯證思維，正確認(rèn)識(shí)民辦教育的地位作用及其內(nèi)外部矛盾，關(guān)注和平衡各方利益；要堅(jiān)持法治思維，健全監(jiān)管手段和制度規(guī)范，形成保障民辦教育健康發(fā)展、公平競(jìng)爭(zhēng)的法治環(huán)境；要堅(jiān)持底線思維，把握民辦教育改革發(fā)展中的重大風(fēng)險(xiǎn)，完善預(yù)防與處置的機(jī)制與能力。
顧然處長(zhǎng)在主持中簡(jiǎn)要介紹了民辦教育發(fā)展有關(guān)情況和《實(shí)施條例》修訂過(guò)程，充分肯定了協(xié)會(huì)在《實(shí)施條例》修訂過(guò)程中積極建言獻(xiàn)策、充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用，并表示協(xié)會(huì)組織本次大型公益系列講座，體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的政治站位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，相信這項(xiàng)活動(dòng)一定會(huì)為促進(jìn)民辦教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮重要作用。
王大泉副司長(zhǎng)宣講結(jié)束后，顧然處長(zhǎng)選取了兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，請(qǐng)大泉副司長(zhǎng)予以解答。
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問(wèn)題1：2002年《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和2004年《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》出臺(tái)后，各省（自治區(qū)、直轄市）人大、政府陸續(xù)出臺(tái)了本省的實(shí)施條例或辦法。請(qǐng)問(wèn)：這次國(guó)家層面的《實(shí)施條例》修訂后，各省還會(huì)出臺(tái)地方條例或辦法嗎？我提這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是關(guān)心《實(shí)施條例》的落地、實(shí)施問(wèn)題，請(qǐng)大泉副司長(zhǎng)為我們介紹一下相關(guān)工作進(jìn)展情況和下一步考慮。
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問(wèn)題2：4月29日，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了修改《教育法》的決定。《教育法》是《民辦教育促進(jìn)法》的上位法，修訂的內(nèi)容也關(guān)系著民辦教育的發(fā)展。您能介紹一下《教育法》修訂的主要內(nèi)容嗎？
此次活動(dòng)受到了廣泛關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共有來(lái)自全國(guó)30個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的5000余人收看了直播。其中主要有協(xié)會(huì)骨干會(huì)員、地方民辦教育協(xié)會(huì)組成人員，同時(shí)也有來(lái)自各省教育廳相關(guān)處室的工作人員和地方基層教育行政部門(mén)中的民辦教育管理科室人員等。
責(zé)任編輯：閆佳裕