第二屆民辦義務(wù)教育創(chuàng)新發(fā)展論壇
俞亞東：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)民辦義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展
時間：2024年05月17日 來源：中國民辦教育協(xié)會小學(xué)初中分會 瀏覽：1914
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字體縮小為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深化新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下中小學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新，構(gòu)建體現(xiàn)新時代民辦中小學(xué)特色的育人體系，2024年3月28日至29日，由中國民辦教育協(xié)會小學(xué)初中分會主辦，高郵市汪曾祺學(xué)校承辦的“第二屆民辦義務(wù)教育創(chuàng)新發(fā)展論壇暨中國民辦教育協(xié)會小學(xué)初中分會2023-2024年會”在揚(yáng)州召開。論壇以“落實新課程方案與新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動育人模式改革”為主題，由理事會、開幕式、全體大會、平行分論壇、校長圓桌論壇及學(xué)校實地考察等環(huán)節(jié)組成，其中：領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭、講話9個、專題報告9個、交流發(fā)言18個?，F(xiàn)將部分領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭、講話和優(yōu)秀民辦中小學(xué)代表交流發(fā)言予以陸續(xù)刊發(fā)。
本文根據(jù)中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會理事長、教育部思想政治工作司原一級巡視員俞亞東在大會開幕式所作的致辭整理，發(fā)布如下：
作為中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會理事長和長期在教育部思政司工作的老同志，我想利用本次機(jī)會，從宏觀角度，談?wù)劗?dāng)前我國民辦義務(wù)教育“強(qiáng)國有我、強(qiáng)國何為”的一點思考。
一、要為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)民辦義務(wù)教育力量
“制定并組織實施教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要”已成為今年教育系統(tǒng)的核心任務(wù)。黨的二十大報告提出了明確的戰(zhàn)略目標(biāo)：“到2035年建成教育強(qiáng)國” 。面對這一宏偉目標(biāo)，民辦義務(wù)教育應(yīng)肩負(fù)起怎樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？我們的回答是堅定而明確的：“有我、應(yīng)該有我、必須有我！”民辦義務(wù)教育在教育強(qiáng)國建設(shè)中占據(jù)不可或缺的重要地位，我們要以實際行動積極響應(yīng)國家號召，努力提升自身教育質(zhì)量和水平，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的力量！
4月21日，教育部召開了2024年度基礎(chǔ)教育重點工作部署會。會議強(qiáng)調(diào)指出：2024年，基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線要錨定建成教育強(qiáng)國目標(biāo)任務(wù)，重點抓好五方面工作。這里沒有強(qiáng)調(diào)公辦、民辦。其中，個別地方有一點點區(qū)別外，絕大多數(shù)都是一樣的。
第一，要突出“立德樹人、育人為本”這條主線，著力推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。2022年1月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》?！兑庖姟诽岢?，民辦中小學(xué)校黨的工作按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，構(gòu)建“大思政課”體系，落實“五育”并舉。
第二，要守住安全管理、規(guī)范辦學(xué)兩條紅線，將2024年定為基礎(chǔ)教育的“規(guī)范管理年”，重點整治違法違規(guī)、違背教育規(guī)律和教育功利化、短視化等辦學(xué)行為。
第三，要深化中考、高中辦學(xué)模式、課程教學(xué)三項改革，聚焦基礎(chǔ)教育難點堵點問題，緩解升學(xué)焦慮，提高育人水平。
第四，要抓實擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、“雙減”、鄉(xiāng)村教育、書記校長能力提升等四項重點工作，有效應(yīng)對學(xué)齡人口變化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，補(bǔ)齊辦學(xué)短板，提高治理能力。
第五，要著重做好提升群眾獲得感、“家校社”協(xié)同、完善落實機(jī)制、新聞宣傳、輿情應(yīng)對等五方面工作，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育。
二、要為培養(yǎng)具備適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力要求的人才基礎(chǔ)貢獻(xiàn)力量
黨的二十大提出了“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一重要概念，并明確提出了大力發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)?！笨偠灾P(guān)鍵在于一個“新”字，即創(chuàng)新，而創(chuàng)新的核心在于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。那么，創(chuàng)新性人才從何而來？答案是教育。我們必須從小就培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新習(xí)慣和創(chuàng)新思維，為他們未來成為創(chuàng)新性人才打下堅實的基礎(chǔ)。因此，教育在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，進(jìn)而推動新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。
民辦義務(wù)教育具備獨(dú)特優(yōu)勢，能夠在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面探索出新的路徑。這與本次論壇的主題緊密相連。在深化和推進(jìn)新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)等改革中，應(yīng)圍繞有利于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。通過充分發(fā)揮民辦義務(wù)教育的靈活性與創(chuàng)新性，為孩子們打下堅實的基礎(chǔ)，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，從而為國家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、要為高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展探索出民辦學(xué)校經(jīng)驗而貢獻(xiàn)力量
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。高質(zhì)量黨建是高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)和保障。當(dāng)前，各行各業(yè)都在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的這一要求。那么，民辦義務(wù)教育應(yīng)如何應(yīng)對呢？
自從我擔(dān)任中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會理事長后，接觸了很多民辦學(xué)校。我深刻地認(rèn)識到，民辦學(xué)校完全有條件和能力開展好更高質(zhì)量的黨建工作。民辦教育要堅守兩個“向”的原則：一是堅持正確的政治“方向”，二是堅持正確的育人“導(dǎo)向”。這兩點是堅定不移的。而在其他方面，如辦學(xué)方式、組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式等，民辦學(xué)校則可以根據(jù)自身特點進(jìn)行靈活調(diào)整。這種靈活性和特殊性正是民辦學(xué)校的優(yōu)勢和特色所在。
然而，確?！胺较颉焙汀皩?dǎo)向”的正確性并非易事，它需要實實在在的行動和保障措施，而非空喊口號或做表面文章。為了確保不出問題，我們必須建立起堅實的組織人事保障、完善的體制機(jī)制保障，以及充足的場地和經(jīng)費(fèi)保障等。這些基本條件缺一不可。同時，董事長、校長和教師們必須真誠地支持黨組織書記和黨組織的工作，共同為民辦義務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在關(guān)于黨建工作的會議和調(diào)研中，我始終向黨建工作者強(qiáng)調(diào)，必須明確自身職責(zé)，確保工作的出發(fā)點和落腳點都是為了推動黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，不能搞“兩張皮”。要堅決摒棄形式主義、官僚主義，矢志不渝地追求“有效黨建”，確保黨建工作與學(xué)校發(fā)展的緊密結(jié)合。在引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的方向上，黨建工作不僅要“把方向”，還要為學(xué)?！氨７€(wěn)定”和“促發(fā)展”，也可以理解為“以穩(wěn)促保”。評價黨建工作的最終標(biāo)準(zhǔn)，就是看學(xué)校是否有正確方向和導(dǎo)向，是否有規(guī)范發(fā)展，是否有高質(zhì)量發(fā)展。這三個方面是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)、始終一體的。
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