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字體縮小——在北京市私立匯佳學(xué)校2024屆畢業(yè)典禮上的致辭
徐杰
首先祝賀2024屆高三同學(xué)們畢業(yè)！你們度過的這個(gè)看似漫長卻十分短暫的高中三年值得珍藏。在此誠摯地感謝你們，是你們賦予了這所學(xué)校新的活力，是你們締造了許多不朽的傳奇，是你們帶給老師們一個(gè)又一個(gè)成長的驚喜。
在2024申請季，本屆高三的孩子們憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和老師的積極配合，拿到了令人驕傲的錄取結(jié)果，獲得了劍橋大學(xué)，帝國理工學(xué)院，倫敦大學(xué)學(xué)院，卡耐基梅隆大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，圣地亞哥分校，南加州大學(xué)，愛默里大學(xué)，密歇根大學(xué)，波士頓大學(xué)，羅切斯特大學(xué)，新加坡國立大學(xué)，香港大學(xué)，澳洲八大，日本早稻田大學(xué)等錄取。在特色錄取方向，拿到了本碩連讀的匹茲堡大學(xué)以及紐約視覺藝術(shù)學(xué)院，帕森斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等世界頂級藝術(shù)學(xué)院錄取。世界前50大學(xué)的錄取率超過50%。每一枚錄取都飽含著孩子們的努力、老師們的培養(yǎng)和家長們的配合和支持。借此機(jī)會，特別感謝辛勤養(yǎng)育孩子的各位父母和默默教育孩子的各位老師，謝謝你們無私而艱辛的付出！
同學(xué)們即將離開母校奔赴遠(yuǎn)方，我們的內(nèi)心有許多不舍。對于學(xué)校而言，畢業(yè)意味著交付，向社會、向家長特別是向?qū)W生本人交付匯佳人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。那么，誰來驗(yàn)收？驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？借此機(jī)會，我想以“一所學(xué)校的文化自洽”為題，與大家分享我的思考。
第一，你的主體追求與學(xué)校文化自洽嗎？
匯佳堅(jiān)守IB的使命，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量。在此基礎(chǔ)上，立足于本國文化，匯佳自創(chuàng)校開始，就響亮提出了“做一個(gè)偉大的中國人”的校訓(xùn)，其核心內(nèi)涵是“懷祖國心，做世界人”。既注重民族精神和國家價(jià)值觀的培育，同時(shí)通過國際理解教育，使學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人與世界的密切關(guān)系，為全球和諧發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
不久后，各位同學(xué)將走出國門，走向世界，要理解 “偉大”的深刻含義。林肯曾說：“能力將你帶上峰頂，德行將讓你永駐那里?！蹦銈兩形吹巧戏屙?，但是“做一個(gè)偉大的中國人”的主體追求，將成為一種攀登的力量和永駐的力量。希望你們不僅擁有熱愛祖國、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中國人的精神脊梁，更重要的是擁有愛好和平、堅(jiān)守人類良知的世界人的寶貴品質(zhì)。
第二，你的問題解決與學(xué)校文化自洽嗎？
同學(xué)們即將離開關(guān)愛有加的父母，念茲在茲的老師，開啟一段真正獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，一定會遇到無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。沒有父母悉心照顧，沒有老師貼心指導(dǎo)，怎么辦？
IB教育體系中，PYP、MYP和DP課程都圍繞培養(yǎng)學(xué)生的十大目標(biāo)而設(shè)計(jì)。對于剛剛成年的你們來說，勤于探究、善于思考顯得尤為重要。我們歷經(jīng)扎實(shí)的跨學(xué)科探究和跨文化交流的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，問題解決的素養(yǎng)和能力應(yīng)該是具備的。這里，我想特別提醒一下，在遇到問題時(shí)，獨(dú)立的精神非常關(guān)鍵。所謂獨(dú)立，是指人格和精神的獨(dú)立，既不迷信任何精神權(quán)威，也不依附任何力量，具有獨(dú)立判斷的能力，具有獨(dú)立自主的精神。
第三，你的價(jià)值取向與學(xué)校文化自洽嗎？
匯佳的核心價(jià)值觀是尊重，關(guān)愛，感恩，責(zé)任，創(chuàng)新，這五個(gè)關(guān)鍵詞實(shí)質(zhì)上給出了匯佳學(xué)子的價(jià)值取向標(biāo)準(zhǔn)。
比如學(xué)會尊重，相互共處。任何一個(gè)社區(qū)，每個(gè)人因其生活背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭環(huán)境等不同，他們的行為方式也不盡相同。然而，正因?yàn)樗腥松钤谕粋€(gè)社區(qū)組織中，不同的行為方式必定會相互影響，人們的行為方式最終呈現(xiàn)一致性的特征。同學(xué)們即將入讀的各類大學(xué)，通過長期的磨合，已經(jīng)摸索出最合理、最合適的行為方式，并且成為全體成員的共同認(rèn)知，成為大學(xué)社區(qū)的行為規(guī)范。匯佳學(xué)子是否都已經(jīng)明白這一原理，在未來的大學(xué)生活中不至于產(chǎn)生沖突而影響個(gè)人發(fā)展，取決于你對“尊重”這一價(jià)值觀的理解。
各位家長、老師、同學(xué)，畢業(yè)意味著交付，在所有的人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)中，文化認(rèn)同是最為重要的指標(biāo)之一。作為校長和老師，我們期盼匯佳學(xué)子帶著匯佳學(xué)校文化的烙印走向世界，你們是“尊重，關(guān)愛，感恩，責(zé)任，創(chuàng)新“的踐行者，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者?！皯炎鎳?，做世界人”，是你們未來人生道路上永遠(yuǎn)的指路牌。
同學(xué)們，今天你們在匯佳的故事暫告一段落。明天你們將在更大的坐標(biāo)上演繹新的故事。要講好明天的故事，需要確定坐標(biāo)原點(diǎn)，才能架構(gòu)人生發(fā)展的坐標(biāo)。這個(gè)原點(diǎn)究竟是什么？請同學(xué)們找尋答案。
當(dāng)一所學(xué)校的所有利益相關(guān)者都能認(rèn)同學(xué)校文化并自覺踐行，乃至影響人的一生，無疑這所學(xué)校很好的實(shí)現(xiàn)了文化自洽，必然是一所偉大的令人尊敬的學(xué)校。從這個(gè)意義上講，人才交付的驗(yàn)收者不是別人，正是學(xué)習(xí)者本人。而驗(yàn)收的時(shí)間，則是人的一生。
最后，祝愿同學(xué)們一路生花，歡迎?；丶铱纯?！謝謝！
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