新聞中心
2024民辦院?！白哌M(jìn)華為”產(chǎn)教融合研討會(huì)成功舉辦
時(shí)間：2024年08月22日 來源：中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì) 瀏覽：7362
字體放大
字體縮小
2024年8月11日，由中國民辦教育協(xié)會(huì)主辦、華為技術(shù)有限公司承辦的2024民辦院?！白哌M(jìn)華為”產(chǎn)教融合研討會(huì)在東莞成功舉辦。來自全國22個(gè)省份、近40所民辦本?？聘咝５呐e辦者、主要負(fù)責(zé)人共100多名代表，齊聚華為松山湖基地，共商共議“深化產(chǎn)教融合、共育數(shù)智人才”這一時(shí)代課題。
數(shù)智引領(lǐng) 政策驅(qū)動(dòng) 產(chǎn)教融合新機(jī)遇
中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、高等教育專業(yè)委員會(huì)理事長王立生致辭
研討會(huì)上，中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、高等教育專業(yè)委員會(huì)理事長王立生致辭。他表示，民辦院校作為我國高等教育、職業(yè)教育的重要組成部分，承載著與公辦高校一樣的建設(shè)教育強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的責(zé)任和使命，承載著服務(wù)國家總體戰(zhàn)略，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)復(fù)雜國際地緣競(jìng)爭所需的復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才的重任。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，將產(chǎn)教融合貫穿于辦學(xué)的始終，是民辦院校提升關(guān)鍵辦學(xué)能力、提升人才培養(yǎng)水平的重要抓手。民辦院校要適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字職業(yè)發(fā)展，加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及數(shù)字化改造；按照國家急需、產(chǎn)教融合、供需適配的原則，圍繞“金專、金課、金師、金地、金教材”構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系。
華為公司副總裁、公共事業(yè)軍團(tuán)總裁李俊風(fēng)做主旨報(bào)告
華為公司副總裁、公共事業(yè)軍團(tuán)總裁李俊風(fēng)做題為《ICT人才培養(yǎng)、賦能千行萬業(yè)——新質(zhì)生產(chǎn)力下的人才培養(yǎng)實(shí)踐》的主旨報(bào)告。他表示，人工智能技術(shù)熱度持續(xù)攀升，影響迅速擴(kuò)散至各行各業(yè)。民辦院校以決策快、資金（到位）快、建設(shè)快，迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，華為愿與民辦院校共同努力，通過ICT人才培養(yǎng)、智慧教室3.0、科研計(jì)算和智慧校園等解決方案提供全棧的ICT課程、數(shù)字化實(shí)訓(xùn)及相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)合作，助力教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)智化人才培養(yǎng)，為社會(huì)培育新質(zhì)勞動(dòng)者貢獻(xiàn)力量，賦能千行萬業(yè)。
產(chǎn)業(yè)變革 供需適配 人才培養(yǎng)新路徑
華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育行業(yè)總監(jiān)沈承偉做專題報(bào)告
華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育行業(yè)解決方案總監(jiān)沈承偉做《構(gòu)筑教育強(qiáng)國數(shù)智人才基座，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展》專題報(bào)告，介紹了數(shù)智技術(shù)作為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，如何影響未來產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭和科技競(jìng)爭并通過產(chǎn)業(yè)變革帶動(dòng)ICT人才需求。華為通過人才培養(yǎng)與人才轉(zhuǎn)化驅(qū)動(dòng)，從教育中來，到產(chǎn)業(yè)中去，提升技術(shù)技能培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的貼合度，實(shí)現(xiàn)數(shù)智人才生態(tài)與產(chǎn)業(yè)生態(tài)的相互促進(jìn)和雙向繁榮。
華為企業(yè)培訓(xùn)與認(rèn)證部全球院校業(yè)務(wù)總監(jiān)黨張波做專題報(bào)告
華為企業(yè)培訓(xùn)與認(rèn)證部全球院校業(yè)務(wù)總監(jiān)黨張波做《以數(shù)智人才培養(yǎng)助推產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展》專題報(bào)告，介紹了華為基于30多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和端到端ICT產(chǎn)業(yè)能力，打造ICT人才培養(yǎng)解決方案、支持民辦院校開展“三教”改革的優(yōu)秀實(shí)踐，以此賦能民辦院校數(shù)字化人才“育聚留用”，打造“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—實(shí)戰(zhàn)”全鏈貫通的新型應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，校企合作共同應(yīng)對(duì)數(shù)智化時(shí)代的人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)。
校企協(xié)同 雙向賦能 育人實(shí)踐新篇章
吉林建筑科技學(xué)院校長胡明做專題報(bào)告
吉林建筑科技學(xué)院校長胡明做《人工智能+時(shí)代的產(chǎn)教融合——以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為例》專題報(bào)告。報(bào)告介紹了吉林建筑科技學(xué)院與華為公司深度合作，率先建成“三省一區(qū)”首家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造出“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的新典范。聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)的企業(yè)數(shù)字化人才需求，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，服務(wù)吉林省數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加速培育新質(zhì)生產(chǎn)力，構(gòu)筑“產(chǎn)業(yè)+人才”雙輪引擎。
泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長郭霏霏做專題報(bào)告
泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長郭霏霏做《“五位一體，四鏈融合”數(shù)智化技術(shù)人才培養(yǎng)模式》專題報(bào)告。他分享了泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)以為產(chǎn)教融合為契機(jī)，建立全國首批國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，搶抓新工科建設(shè)機(jī)遇，建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、揭牌數(shù)字技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，以數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化為主線，緊緊圍繞服務(wù)九大千億產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建出具有縣域特色的“中高本貫通”現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成可推廣的職業(yè)教育版“晉江經(jīng)驗(yàn)”。
校企共育人才圓桌研討
在圓桌研討環(huán)節(jié)，泉州信息工程學(xué)院校長朱林生、南寧學(xué)院校長李棟學(xué)、廣州華商學(xué)院黨委書記陳玉歡、中國民辦教育協(xié)會(huì)高專委副秘書長王位、浙江華為ICT教育研究院院長譚方等專家與參會(huì)院校深入互動(dòng)交流，探討分享院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)攜手推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的最佳實(shí)踐路徑和創(chuàng)新思路。
中國民辦教育協(xié)會(huì)高專委副理事長、秘書長徐小強(qiáng)做大會(huì)總結(jié)
中國民辦教育協(xié)會(huì)高專委副理事長、秘書長徐小強(qiáng)主持會(huì)議并做總結(jié)。他表示，本次“深化產(chǎn)教融合 共育數(shù)智人才”民辦院校走進(jìn)華為活動(dòng)，既是對(duì)數(shù)智化產(chǎn)業(yè)及教育發(fā)展的前沿洞察，也是民辦院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與智慧的分享，更是校企深度融合、攜手推進(jìn)數(shù)智人才培養(yǎng)的新篇章。在國家推動(dòng)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的有利政策環(huán)境下，期待校企雙向賦能、雙向奔赴，形成產(chǎn)業(yè)與教育互利共贏、協(xié)同發(fā)展的良好生態(tài)。
以本次研討會(huì)的成功舉辦為契機(jī)，中國民辦教育協(xié)會(huì)將持續(xù)發(fā)揮好行業(yè)引領(lǐng)、行業(yè)協(xié)調(diào)、行業(yè)自律的作用，為民辦院校和行業(yè)企業(yè)牽線搭橋，“下好產(chǎn)教融合棋，走通校企合作路”，為推動(dòng)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)數(shù)智人才，為提升民辦高等教育、職業(yè)教育的競(jìng)爭力、回答好“教育強(qiáng)國建設(shè) 民辦教育何為”這一時(shí)代命題貢獻(xiàn)力量。
責(zé)任編輯：閆佳裕