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5月29日下午，由中國民辦教育協(xié)會主辦的“《實施條例》與民辦教育高質量發(fā)展大型系列講座”開篇首講活動如期舉行。教育部政策法規(guī)司副司長王大泉以“堅持科學思維、健全制度規(guī)則，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展”為題，圍繞新修訂的《實施條例》進行政策解讀。中國民辦教育協(xié)會會長劉林開場介紹本次大型系列講座活動的目的、意義，教育部發(fā)展規(guī)劃司民辦教育管理處處長顧然主持本次活動。
王大泉副司長以《實施條例》修訂的背景、整體情況、基本思路為切入點，從堅持六個思維角度對新條例進行全面、系統(tǒng)梳理。他指出，要堅持戰(zhàn)略思維，提高站位，準確認識和把握民辦教育發(fā)展階段和治理原則的轉變，立足經濟社會和教育發(fā)展全局，準確定位民辦教育的地位與作用；要堅持歷史思維，遵循法律原則，尊重中國民辦教育的發(fā)展規(guī)律，合理處理好新舊政策的銜接，保障舉辦者權益，維護穩(wěn)定發(fā)展局面；要堅持創(chuàng)新思維，堅持問題導向，根據新時代的新形勢、新任務，探索支持規(guī)范民辦教育的新辦法、解決問題的新途徑；要堅持辯證思維，正確認識民辦教育的地位作用及其內外部矛盾，關注和平衡各方利益；要堅持法治思維，健全監(jiān)管手段和制度規(guī)范，形成保障民辦教育健康發(fā)展、公平競爭的法治環(huán)境；要堅持底線思維，把握民辦教育改革發(fā)展中的重大風險，完善預防與處置的機制與能力。
顧然處長在主持中簡要介紹了民辦教育發(fā)展有關情況和《實施條例》修訂過程，充分肯定了協(xié)會在《實施條例》修訂過程中積極建言獻策、充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用，并表示協(xié)會組織本次大型公益系列講座，體現了協(xié)會的政治站位與責任擔當，相信這項活動一定會為促進民辦教育高質量發(fā)展發(fā)揮重要作用。
王大泉副司長宣講結束后，顧然處長選取了兩個觀眾提出的問題，請大泉副司長予以解答。
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問題1：2002年《中華人民共和國民辦教育促進法》和2004年《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》出臺后，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人大、政府陸續(xù)出臺了本省的實施條例或辦法。請問：這次國家層面的《實施條例》修訂后，各省還會出臺地方條例或辦法嗎？我提這個問題，其實是關心《實施條例》的落地、實施問題，請大泉副司長為我們介紹一下相關工作進展情況和下一步考慮。
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問題2：4月29日，全國人大常委會通過了修改《教育法》的決定。《教育法》是《民辦教育促進法》的上位法，修訂的內容也關系著民辦教育的發(fā)展。您能介紹一下《教育法》修訂的主要內容嗎？
此次活動受到了廣泛關注。據不完全統(tǒng)計，共有來自全國30個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的5000余人收看了直播。其中主要有協(xié)會骨干會員、地方民辦教育協(xié)會組成人員，同時也有來自各省教育廳相關處室的工作人員和地方基層教育行政部門中的民辦教育管理科室人員等。
責任編輯：閆佳裕